Si la escuela pertenece a los niños, a las niñas y a sus familias, el equipo profesional es la esencia de esta.

Un equipo profesional de la primera infancia, altamente cualificado y comprometido con la educación de calidad que afronta este proyecto desde la experiencia previa, el conocimiento profesional y con el compromiso personal.

Un equipo donde se aúnan esfuerzos para el desarrollo del proyecto de la Escuela, asumiendo las diferentes responsabilidades y compromisos, desde enfoques multidisciplinares. (maestras, psicólogos, pedagogos, músicos, educadoras, pediatra, etc.)

Un equipo que trabaja siempre en función de los intereses y necesidades de los niños y de las niñas, que animan a las familias para su participación en la vida de la Escuela.

Pretendemos indagar en la enseñanza, hacernos buenas preguntas sobre ella y sobre la profesión, dudar de algunas creencias, establecer relaciones nuevas y enriquecer esquemas, a lo largo de la profesional.

Por eso creemos que las maestras tienen el derecho y el deber de crecer profesionalmente, de ahí la importancia de nuestro programa de formación permanente y de intercambio con escuelas nacionales e internacionales que garantiza un equipo en continuo reciclaje, a la vanguardia de la Educación Infantil.

En definitiva, somos un equipo educativo que investiga, aprende y propone.

En la Escuela Infantil Reggio sabemos que el alma de un proyecto es el equipo humano, sumar capacidades,  experiencias y puntos de vista enriquecen y generan el mejor de los espacios

Poco a poco, os iremos presentando a todo un equipo excepcional que promueve la calidad como sello de identidad. Además contamos de forma resumida las razones por las que estamos en este proyecto.

María, Licenciada en Medicina, realizó la especialidad de pediatría en Hospital Universitario Infantil Niño Jesús de Madrid, con subespecialidad en neumología pediátrica.  Ha realizado el doctorado en la Universidad Autónoma de Madrid en Neumología Pediátrica, pertenece a distintas asociaciones de pediatría. Sus más de 6 años dedicados a la pediatría y sobre todo su compromiso con la salud infantil es garante de estar en las mejores manos.

“Porque es un proyecto educativo que mira directamente al corazón y a la cabeza de los niños, pone sus prioridades en el centro de las miradas, y adapta el día a día a sus necesidades. Hay todo un equipo de gente bien preparada pensando en cómo ayudarles a crecer, aprendiendo de ellos a la vez que les educan, y haciendo partícipes a los padres en el desarrollo de sus niños.”

 

Nines, Licenciada en Psicología, especialista en Técnicas Proyectivas de Psicodiagnóstico clínico y formada en Educación Prenatal, con más de 10 años de experiencia en el trabajo con niños y niñas, ha realizado cursos de especialización de psicología infantil, ha colaborado en distintas publicaciones y participado en congresos. Desarrolla un trabajo integral con familias con una línea de trabajo gestáltica que combina otras corrientes  como el psicoanálisis. Su trayectoria es garantía de un trabajo científico, que sigue profundizando en cada caso. Reconocida por otros profesionales y sobre todo por sus pacientes y familias es un valor seguro.

"Tengo claro que la ilusión de Eva se contagia, así que aquí estoy, formando parte de un proyecto educativo hecho con mucho cariño y respeto hacia los niños y niñas, en el que me encanta la forma de acompañarles en su crecimiento, con espontaneidad, juegos y con una mente abierta a aprender de ellos y con ellos, para mi la educación infantil se resume en una frase preciosa de Johann W. von Goethe ”Dos cosas deben recibir los niños: raíces y alas”, y ese sutil equilibrio esta contemplado en esta escuela donde los protagonistas son las niñas y los niños y las personas más importantes para ellos y para ellas, sus mamas y sus papas.”

 

Amparo, Maestra de Educación Primaria y Técnico en Educación Infantil. Ha dedicado más de 20 años al mundo educativo, especialista en derechos de la Infancia ha desarrollado proyectos sobre el juego para niños y niñas, experta en diseño de patios y materiales educativos. Ha trabajado elaborando materiales para el profesorado y realizado proyectos de innovación pedagógica en distinta escuelas. Sus conocimientos y experiencia son los mejores ingredientes para el trabajo en la Escuela, su manera de estar y de ser con los niños y niñas es la clave de su éxito.

Considero una oportunidad única formar parte de este equipo, por el modelo educativo tan innovador en el que vamos a trabajar. Tengo la posibilidad de seguir creciendo como educadora y como persona por poder acompañar a las niñas y a los niños en esta etapa de su vida tan apasionante para su desarrollo y tan necesaria para asentar, unas bases imprescindibles que cimentan cómo son y cómo serán. Creo que es un privilegio contribuir a  abrir el apetito de la curiosidad por experimentar, explorar, conocer y dar el afecto y la confianza necesaria para que las niñas y niños que participen en la escuela Reggio se sientan felices y reconocidos en su escuela, en compañía de los demás niños y niñas, en compañía de nosotras las educadoras y compartiendo con las familias.

 

Diana: Ingeniera Forestal, Coordinadora de Tiempo libre por la Escuela de Animación, coordina proyectos de Animación a la Lectura en varios municipios de la Comunidad de Madrid, realiza proyectos de innovación pedagógica con familias y niños en escuelas infantiles llamado; “Cuentos en Familia” donde desarrolla todo el material didáctico en colaboración con los niños y niñas.  Ha participado en diversas publicaciones, la última es la elaboración de un material “Metodologías interactivas para la enseñanza de las ciencias” (Editorial Catarata). Su papel es clave en la investigación de materiales aplicados a la primera infancia. Sus ganas de saber y su aportación a la investigación pedagógica son claves en este proyecto.

La Escuela Infantil Reggio me da la posibilidad de investigar y aplicar desde diferentes campos, la palabra, la narración, la interpretación… como se adquiere la realidad desde la experimentación. Conocer el desarrollo humano desde sus inicios es realmente una oportunidad, acompañarles es un privilegio y todo ello envuelto con mucho cariño y afecto.

 

Eva, Maestra de Educación Infantil, Estudio música en el Conservatorio de San Lorenzo de El Escorial. Más de 15 años dedicados a la Educación, ha desarrollado y coordinado proyectos de innovación educativa tanto en España como en otros países, estableciendo canales de formación y de intercambio con Escuelas pioneras en la Educación Infantil. Ha participado en congresos nacionales e internacionales, ha  publicado y elaborado materiales para la primera infancia. Ha diseñado y desarrollado cursos de formación para el profesorado, coordinando equipos y liderado proyectos dirigidos a la Primera Infancia.

Con la claridad que el valor en los niños y niñas está en lo que son, en sus capacidades y posibilidades. Convencida que son protagonistas de su educación, que nos enseñan, que nos cuentan, que nos trasmiten su mirada del mundo y sobre todo que somos responsables de contarles como es este, que nuestra obligación es educarles para la vida siendo un ejemplo, trasmitiendo valores desde el afecto y el cariño.
Debemos guiarles, orientarles y dotarles de herramientas para la vida. Nos sentimos obligados a trabajar, estudiar, aprender, investigar y mejorar nuestra práctica docente, humana y social, por ellos, para ellos y con ellos.